CAJ | 학술논문

随着新课程改革的推进，＂为创造性而教＂成为学校教学的一个重要目标。而课堂教学是对学生进行创造性思维能力培养的主渠道。在进行语文教学时，从学生学习的角度出发，精心设计问题情境，启发学生思考，鼓励质疑，尝试让学生自悟，放飞想象，学会创造。强化学生发散思维，力求标新立异，多角度地解读文本，结合文本内容开展综合性的学习活动，鼓励学生以个性化的方式表达对文本的理解，以及改革练习的方式等举措，创造性地设计培养创新能力的教学方法，在课堂上开发学生的创造性思维。
수착신과정개혁적추진，＂위창조성이교＂성위학교교학적일개중요목표。이과당교학시대학생진행창조성사유능력배양적주거도。재진행어문교학시，종학생학습적각도출발，정심설계문제정경，계발학생사고，고려질의，상시양학생자오，방비상상，학회창조。강화학생발산사유，력구표신립이，다각도지해독문본，결합문본내용개전종합성적학습활동，고려학생이개성화적방식표체대문본적리해，이급개혁연습적방식등거조，창조성지설계배양창신능력적교학방법，재과당상개발학생적창조성사유。