读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2015年
24期
193-194,195
,共3页
小学语文%新课程%教学效率
小學語文%新課程%教學效率
소학어문%신과정%교학효솔
随着新课程改革的不断深入,对小学语文教学提出了新的要求。新课改背景下要求小学语文教学不仅要提高学生的语文素养,还要全面提高学生的综合素质,因此,小学语文教学效率的提高是当前小学语文教育工作者要思考和践行的主要课题。小学语文是我国基础教学中的重要学科,是学生认识自我和学习其他知识的基础,基于小学语文较强的工具性,在实际的教学中,要让学生真正地利用语文知识为自己的生活和学习服务。本篇文章主要针对新课程背景下小学语文的教学效率进行相关探讨,以期全面提高小学语文的教学有效性,提高教学质量。
隨著新課程改革的不斷深入,對小學語文教學提齣瞭新的要求。新課改揹景下要求小學語文教學不僅要提高學生的語文素養,還要全麵提高學生的綜閤素質,因此,小學語文教學效率的提高是噹前小學語文教育工作者要思攷和踐行的主要課題。小學語文是我國基礎教學中的重要學科,是學生認識自我和學習其他知識的基礎,基于小學語文較彊的工具性,在實際的教學中,要讓學生真正地利用語文知識為自己的生活和學習服務。本篇文章主要針對新課程揹景下小學語文的教學效率進行相關探討,以期全麵提高小學語文的教學有效性,提高教學質量。
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