校园英语（下旬）
校園英語（下旬）
교완영어（하순）
English on Campus
2015年
11期
133-133
,共1页
初中英语%学习策略%指导%自主学习
初中英語%學習策略%指導%自主學習
초중영어%학습책략%지도%자주학습
学习策略就是学生在学习过程中总结出的经验，摸索出的学习“捷径”。其中包含着一定的技巧，合理运用学习策略可以提高学生的学习效率，让初中英语的学习过程变为学生自己探索与提高的过程。当下许多教学者在英语教学中难以取得良好成效的原因之一就是不注重对学生进行学习策略的指导。本文结合笔者多年的教育教学经验，与相关工作者共同探讨学习策略在初中英语学习中的运用。
學習策略就是學生在學習過程中總結齣的經驗，摸索齣的學習“捷徑”。其中包含著一定的技巧，閤理運用學習策略可以提高學生的學習效率，讓初中英語的學習過程變為學生自己探索與提高的過程。噹下許多教學者在英語教學中難以取得良好成效的原因之一就是不註重對學生進行學習策略的指導。本文結閤筆者多年的教育教學經驗，與相關工作者共同探討學習策略在初中英語學習中的運用。
학습책략취시학생재학습과정중총결출적경험，모색출적학습“첩경”。기중포함착일정적기교，합리운용학습책략가이제고학생적학습효솔，양초중영어적학습과정변위학생자기탐색여제고적과정。당하허다교학자재영어교학중난이취득량호성효적원인지일취시불주중대학생진행학습책략적지도。본문결합필자다년적교육교학경험，여상관공작자공동탐토학습책략재초중영어학습중적운용。
