CAJ | 학술논문

良好的情境教学能够有效激发学生的学习兴趣，尤其针对初中化学学科，学生从小学进入初中后第一次接触，很难掌握其学习规律和方法。化学情境教学对于建设和谐民主的课堂气氛大有裨益，也能让学生身临其境地感受到化学知识在生活中的应用。因此，在初中化学课堂教学中，教师就需借助多种手段来为学生创设出学习情境。本文以下针对运用方法、评估手段、存在问题等进行分析，并提出解创设情境教学方法的有效措施。
량호적정경교학능구유효격발학생적학습흥취，우기침대초중화학학과，학생종소학진입초중후제일차접촉，흔난장악기학습규률화방법。화학정경교학대우건설화해민주적과당기분대유비익，야능양학생신림기경지감수도화학지식재생활중적응용。인차，재초중화학과당교학중，교사취수차조다충수단래위학생창설출학습정경。본문이하침대운용방법、평고수단、존재문제등진행분석，병제출해창설정경교학방법적유효조시。