赣南医学院学报
贛南醫學院學報
공남의학원학보
Journal of Gannan Medical University
2015年
5期
748-751,775
,共5页
大学专科%护理专业%专业承诺%干预%巩固率
大學專科%護理專業%專業承諾%榦預%鞏固率
대학전과%호리전업%전업승낙%간예%공고솔
目的:对专科护理专业学生进行干预,找到有效提升专业承诺水平、稳定学生巩固率的干预措施.方法:采用护理专业承诺量表对两校376名专科护生进行调查,分组后对实验组施行一年的干预,分析实验组和对照组专业承诺水平与巩固率的差异.结果:专科护生入校时专业承诺均分为(2.89±0.31);干预后,实验组专业承诺水平高于对照组(P＜0.01),实验组实验后高于实验前(P＜0.05),对照组实验后低于实验前(P＜0.05);实验组与对照组学生巩固率有差异(P＜0.01).结论:专科护生入校时专业承诺水平较高;干预措施有利于专科护生专业承诺水平的巩固和提升;干预措施对学生巩固率有一定影响.
目的:對專科護理專業學生進行榦預,找到有效提升專業承諾水平、穩定學生鞏固率的榦預措施.方法:採用護理專業承諾量錶對兩校376名專科護生進行調查,分組後對實驗組施行一年的榦預,分析實驗組和對照組專業承諾水平與鞏固率的差異.結果:專科護生入校時專業承諾均分為(2.89±0.31);榦預後,實驗組專業承諾水平高于對照組(P＜0.01),實驗組實驗後高于實驗前(P＜0.05),對照組實驗後低于實驗前(P＜0.05);實驗組與對照組學生鞏固率有差異(P＜0.01).結論:專科護生入校時專業承諾水平較高;榦預措施有利于專科護生專業承諾水平的鞏固和提升;榦預措施對學生鞏固率有一定影響.
목적:대전과호리전업학생진행간예,조도유효제승전업승낙수평、은정학생공고솔적간예조시.방법:채용호리전업승낙량표대량교376명전과호생진행조사,분조후대실험조시행일년적간예,분석실험조화대조조전업승낙수평여공고솔적차이.결과:전과호생입교시전업승낙균분위(2.89±0.31);간예후,실험조전업승낙수평고우대조조(P＜0.01),실험조실험후고우실험전(P＜0.05),대조조실험후저우실험전(P＜0.05);실험조여대조조학생공고솔유차이(P＜0.01).결론:전과호생입교시전업승낙수평교고;간예조시유리우전과호생전업승낙수평적공고화제승;간예조시대학생공고솔유일정영향.
