现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
Modern Educational Technology
2015年
11期
106-112
,共7页
创新教育%全球化%双创%人才培养
創新教育%全毬化%雙創%人纔培養
창신교육%전구화%쌍창%인재배양
在"大众创业,万众创新"的背景下,创新创业教育的理念、模式、目标都值得进一步思考.文章立足于这一背景,以清华大学的创新教育为例,探讨其实践、效果和机制,提出由"资源整合模式"、 "人才选拔机制"、 "人才培养理念"共同构成的创新教育培养机制.最后,文章进行反思总结,探讨全球化形势下对于创新人才培养的意义以及人才培养的新要求,以期对相关的高等教育研究与高校教育改革实践提供参考.
在"大衆創業,萬衆創新"的揹景下,創新創業教育的理唸、模式、目標都值得進一步思攷.文章立足于這一揹景,以清華大學的創新教育為例,探討其實踐、效果和機製,提齣由"資源整閤模式"、 "人纔選拔機製"、 "人纔培養理唸"共同構成的創新教育培養機製.最後,文章進行反思總結,探討全毬化形勢下對于創新人纔培養的意義以及人纔培養的新要求,以期對相關的高等教育研究與高校教育改革實踐提供參攷.
재"대음창업,만음창신"적배경하,창신창업교육적이념、모식、목표도치득진일보사고.문장립족우저일배경,이청화대학적창신교육위례,탐토기실천、효과화궤제,제출유"자원정합모식"、 "인재선발궤제"、 "인재배양이념"공동구성적창신교육배양궤제.최후,문장진행반사총결,탐토전구화형세하대우창신인재배양적의의이급인재배양적신요구,이기대상관적고등교육연구여고교교육개혁실천제공삼고.
