科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2015年
32期
253,313
,共2页
师生关系%情感教育%班级管理
師生關繫%情感教育%班級管理
사생관계%정감교육%반급관리
基础教育改革提出了面向全体学生的全新教育理念,要求在教育教学过程中尊重学生的主体地位,最大限度地挖掘学生的潜能,使每位学生获得全面发展.但在学校教育过程中,每所学校、每个班级均有常常违反学生守则、学业成绩低于课程基本要求的个别学生,即传统意义上的"学困生",这类群体的存在,阻碍了中小学教育教学工作的有效开展,严重影响了中小学教育教学质量的全面提高.
基礎教育改革提齣瞭麵嚮全體學生的全新教育理唸,要求在教育教學過程中尊重學生的主體地位,最大限度地挖掘學生的潛能,使每位學生穫得全麵髮展.但在學校教育過程中,每所學校、每箇班級均有常常違反學生守則、學業成績低于課程基本要求的箇彆學生,即傳統意義上的"學睏生",這類群體的存在,阻礙瞭中小學教育教學工作的有效開展,嚴重影響瞭中小學教育教學質量的全麵提高.
기출교육개혁제출료면향전체학생적전신교육이념,요구재교육교학과정중존중학생적주체지위,최대한도지알굴학생적잠능,사매위학생획득전면발전.단재학교교육과정중,매소학교、매개반급균유상상위반학생수칙、학업성적저우과정기본요구적개별학생,즉전통의의상적"학곤생",저류군체적존재,조애료중소학교육교학공작적유효개전,엄중영향료중소학교육교학질량적전면제고.
