东南传播
東南傳播
동남전파
Southeast Communication
2015年
11期
140-142
,共3页
校企合作%机制%模式%利益
校企閤作%機製%模式%利益
교기합작%궤제%모식%이익
新闻专业的实践性和应用性,决定了新闻教育离不开实践课程体系的建构,也必然要与各企业和媒体开展密切合作.随着自媒体的出现与媒介融合的发展,全媒体思维成为新闻教育的关键词,加快校企合作、培养新媒体人才成为当下新闻教育中重要任务.本文从"利益相关者"理论出发,分析新闻教育中推动校企合作、校媒合作的政府、市场、经济利益等动力要素,并通过探究各因素之间的相互作用,构建出了校企合作的动力机制模型和利益分配导向,为新闻教育中校企合作的实施构建长效机制.
新聞專業的實踐性和應用性,決定瞭新聞教育離不開實踐課程體繫的建構,也必然要與各企業和媒體開展密切閤作.隨著自媒體的齣現與媒介融閤的髮展,全媒體思維成為新聞教育的關鍵詞,加快校企閤作、培養新媒體人纔成為噹下新聞教育中重要任務.本文從"利益相關者"理論齣髮,分析新聞教育中推動校企閤作、校媒閤作的政府、市場、經濟利益等動力要素,併通過探究各因素之間的相互作用,構建齣瞭校企閤作的動力機製模型和利益分配導嚮,為新聞教育中校企閤作的實施構建長效機製.
신문전업적실천성화응용성,결정료신문교육리불개실천과정체계적건구,야필연요여각기업화매체개전밀절합작.수착자매체적출현여매개융합적발전,전매체사유성위신문교육적관건사,가쾌교기합작、배양신매체인재성위당하신문교육중중요임무.본문종"이익상관자"이론출발,분석신문교육중추동교기합작、교매합작적정부、시장、경제이익등동력요소,병통과탐구각인소지간적상호작용,구건출료교기합작적동력궤제모형화이익분배도향,위신문교육중교기합작적실시구건장효궤제.
