青春岁月
青春歲月
청춘세월
BLOOMING SEASON
2015年
19期
154-155
,共2页
高校%生物教学%生命教育%渗透
高校%生物教學%生命教育%滲透
고교%생물교학%생명교육%삼투
生命教育,即是直面生命和生死问题的教育.高校生物教学本身包含了丰富的生命教育素材,其在生命教育的融入方面有着先天的优势,我们可以在课堂、实验教学和实践活动中,伴随生物学知识的传授渗透生命教育,同时,在渗透过程中,我们要关心、爱护学生,既是学生教学上的良师,也是学生生活中的益友,从每天做起、从点滴积累,凝心聚力、众志成城,建智慧之言、献科学之策,以身作则、行为世范,探索并引领学生正视和关爱生命,以期缓解或逐步降低高校生命漠视问题的发生.
生命教育,即是直麵生命和生死問題的教育.高校生物教學本身包含瞭豐富的生命教育素材,其在生命教育的融入方麵有著先天的優勢,我們可以在課堂、實驗教學和實踐活動中,伴隨生物學知識的傳授滲透生命教育,同時,在滲透過程中,我們要關心、愛護學生,既是學生教學上的良師,也是學生生活中的益友,從每天做起、從點滴積纍,凝心聚力、衆誌成城,建智慧之言、獻科學之策,以身作則、行為世範,探索併引領學生正視和關愛生命,以期緩解或逐步降低高校生命漠視問題的髮生.
생명교육,즉시직면생명화생사문제적교육.고교생물교학본신포함료봉부적생명교육소재,기재생명교육적융입방면유착선천적우세,아문가이재과당、실험교학화실천활동중,반수생물학지식적전수삼투생명교육,동시,재삼투과정중,아문요관심、애호학생,기시학생교학상적량사,야시학생생활중적익우,종매천주기、종점적적루,응심취력、음지성성,건지혜지언、헌과학지책,이신작칙、행위세범,탐색병인령학생정시화관애생명,이기완해혹축보강저고교생명막시문제적발생.
