当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
Forum on Contemporary Education
2015年
5期
93-98
,共6页
互研性教学%研究能力%历史眼光
互研性教學%研究能力%歷史眼光
호연성교학%연구능력%역사안광
互研性教学在培养学生研究能力和创新能力方面有着比较明显的优势,教师应主要从以下几个方面着手:培养学生用历史眼光分析问题、研究问题的能力,形成正确的历史观;培养学生对时事的敏感性,学会了解和分析政策的变化,增强理论联系实际的研究能力;培养学生对经典的学习能力和理解能力,学会从源头活水中开启智慧;培养学生分析问题、解决问题的综合能力.通过这些能力的培养,努力达成高校作为知识创新和高层次创造性人才培养基地的任务.
互研性教學在培養學生研究能力和創新能力方麵有著比較明顯的優勢,教師應主要從以下幾箇方麵著手:培養學生用歷史眼光分析問題、研究問題的能力,形成正確的歷史觀;培養學生對時事的敏感性,學會瞭解和分析政策的變化,增彊理論聯繫實際的研究能力;培養學生對經典的學習能力和理解能力,學會從源頭活水中開啟智慧;培養學生分析問題、解決問題的綜閤能力.通過這些能力的培養,努力達成高校作為知識創新和高層次創造性人纔培養基地的任務.
호연성교학재배양학생연구능력화창신능력방면유착비교명현적우세,교사응주요종이하궤개방면착수:배양학생용역사안광분석문제、연구문제적능력,형성정학적역사관;배양학생대시사적민감성,학회료해화분석정책적변화,증강이론련계실제적연구능력;배양학생대경전적학습능력화리해능력,학회종원두활수중개계지혜;배양학생분석문제、해결문제적종합능력.통과저사능력적배양,노력체성고교작위지식창신화고층차창조성인재배양기지적임무.
