西北成人教育学院学报
西北成人教育學院學報
서북성인교육학원학보
Journal of the Northwest Adult Education
2015年
6期
39-42
,共4页
职业教育%职业指导课%职业核心能力
職業教育%職業指導課%職業覈心能力
직업교육%직업지도과%직업핵심능력
从麦可思公司发布的调查数据来看,大学生离校时的基本工作能力状况令人担忧.虽然,大学生职业指导课程已纳入专业教学计划,但目前该课程教学明显存在不足.大学生职业指导教育应转变理念,由专注培养"学生"的素质教育转为实施培养"学生""职业人""社会人"三位一体的职业素质教育.《大学生职业发展与就业指导》课程应该构建包含职业核心能力培养在内的系统化课程体系,实施贯穿整个高职教育阶段的全程化教学.
從麥可思公司髮佈的調查數據來看,大學生離校時的基本工作能力狀況令人擔憂.雖然,大學生職業指導課程已納入專業教學計劃,但目前該課程教學明顯存在不足.大學生職業指導教育應轉變理唸,由專註培養"學生"的素質教育轉為實施培養"學生""職業人""社會人"三位一體的職業素質教育.《大學生職業髮展與就業指導》課程應該構建包含職業覈心能力培養在內的繫統化課程體繫,實施貫穿整箇高職教育階段的全程化教學.
종맥가사공사발포적조사수거래간,대학생리교시적기본공작능력상황령인담우.수연,대학생직업지도과정이납입전업교학계화,단목전해과정교학명현존재불족.대학생직업지도교육응전변이념,유전주배양"학생"적소질교육전위실시배양"학생""직업인""사회인"삼위일체적직업소질교육.《대학생직업발전여취업지도》과정응해구건포함직업핵심능력배양재내적계통화과정체계,실시관천정개고직교육계단적전정화교학.
