时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
22期
251
,共1页
教学%实践%真实验证%有效提升
教學%實踐%真實驗證%有效提升
교학%실천%진실험증%유효제승
在课堂教学中,细节的处理往往被教师所忽视,但细节处理的结果更能体现一节课的教学效果.因此,以课堂教学为主线,紧扣教学细节的把握,彰显"小细节"中"大智慧"的教学魅力,提高教育教学质量.
在課堂教學中,細節的處理往往被教師所忽視,但細節處理的結果更能體現一節課的教學效果.因此,以課堂教學為主線,緊釦教學細節的把握,彰顯"小細節"中"大智慧"的教學魅力,提高教育教學質量.
재과당교학중,세절적처리왕왕피교사소홀시,단세절처리적결과경능체현일절과적교학효과.인차,이과당교학위주선,긴구교학세절적파악,창현"소세절"중"대지혜"적교학매력,제고교육교학질량.
