教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
Educational Practice & Research
2015年
28期
57-58
,共2页
幼儿古诗教学%趣味性%积极性
幼兒古詩教學%趣味性%積極性
유인고시교학%취미성%적겁성
对幼儿实施古诗教学,不仅适合儿童心理、生理特征,而且读起来朗朗上口,能陶冶他们的情操,还能激发他们的想象力、创造力,同时也增加幼儿对中国优秀传统文化的了解和认识.教师可以运用多种教学方法让古诗教学变得简单,增强教学趣味性,调动幼儿的学习主动性,让幼儿学会感悟经典.
對幼兒實施古詩教學,不僅適閤兒童心理、生理特徵,而且讀起來朗朗上口,能陶冶他們的情操,還能激髮他們的想象力、創造力,同時也增加幼兒對中國優秀傳統文化的瞭解和認識.教師可以運用多種教學方法讓古詩教學變得簡單,增彊教學趣味性,調動幼兒的學習主動性,讓幼兒學會感悟經典.
대유인실시고시교학,불부괄합인동심리、생리특정,이차독기래랑랑상구,능도야타문적정조,환능격발타문적상상력、창조력,동시야증가유인대중국우수전통문화적료해화인식.교사가이운용다충교학방법양고시교학변득간단,증강교학취미성,조동유인적학습주동성,양유인학회감오경전.
