CAJ | 학술논문

开展高等教育质量政策绩效评价不仅有助于明确政策结果与预期目标的差距，也有助于监督和控制政策执行的偏差以及改善高等教育质量治理。内部动力缺乏、效益的外部性与时间滞延性以及因果关系的交错复杂性成为了我国现阶段高等教育质量政策绩效评价主要挑战。从高等教育质量政策的资源节约性、结果效益性和利益相关者满意度三个维度，并结合主观性与客观性、事实判断与价值判断、定性分析与定量分析相统一的方法进行绩效评价有助于保障评价结论更加契合政策的实际。
개전고등교육질량정책적효평개불부유조우명학정책결과여예기목표적차거，야유조우감독화공제정책집행적편차이급개선고등교육질량치리。내부동력결핍、효익적외부성여시간체연성이급인과관계적교착복잡성성위료아국현계단고등교육질량정책적효평개주요도전。종고등교육질량정책적자원절약성、결과효익성화이익상관자만의도삼개유도，병결합주관성여객관성、사실판단여개치판단、정성분석여정량분석상통일적방법진행적효평개유조우보장평개결론경가계합정책적실제。