科学中国人
科學中國人
과학중국인
Scientific Chinese
2015年
19期
197-197
,共1页
小学语文%阅读教学%朗读指导
小學語文%閱讀教學%朗讀指導
소학어문%열독교학%랑독지도
如何指导学生读好书、爱读书,是我们每一个教育工作者共同探讨的问题。大量教学实践证明,阅读教学要落到实处、搞扎实,就必须从最根本的朗读上多下工夫。教学中要从“读”出发,把“读”贯穿教学全过程,把引导学生钻研文本作为阅读教学的根本。它体现学生主体作用的发挥,体现以学生的语文实践活动为课堂教学的本体,同时也体现了新课程标准理念在朗读教学中的落实。
如何指導學生讀好書、愛讀書,是我們每一箇教育工作者共同探討的問題。大量教學實踐證明,閱讀教學要落到實處、搞扎實,就必鬚從最根本的朗讀上多下工伕。教學中要從“讀”齣髮,把“讀”貫穿教學全過程,把引導學生鑽研文本作為閱讀教學的根本。它體現學生主體作用的髮揮,體現以學生的語文實踐活動為課堂教學的本體,同時也體現瞭新課程標準理唸在朗讀教學中的落實。
여하지도학생독호서、애독서,시아문매일개교육공작자공동탐토적문제。대량교학실천증명,열독교학요락도실처、고찰실,취필수종최근본적랑독상다하공부。교학중요종“독”출발,파“독”관천교학전과정,파인도학생찬연문본작위열독교학적근본。타체현학생주체작용적발휘,체현이학생적어문실천활동위과당교학적본체,동시야체현료신과정표준이념재랑독교학중적락실。