科学中国人
科學中國人
과학중국인
Scientific Chinese
2015年
19期
187-187
,共1页
小学语文%互动教学
小學語文%互動教學
소학어문%호동교학
新课程强调教学是师生互动、动态生成的过程，教学本质是交往、互动的。现阶段互动教学策略对提高小学语文课堂教学成效具有重要作用，笔者在本文中对小学语文课堂中多元互动策略的应用进行简要分析，以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。
新課程彊調教學是師生互動、動態生成的過程，教學本質是交往、互動的。現階段互動教學策略對提高小學語文課堂教學成效具有重要作用，筆者在本文中對小學語文課堂中多元互動策略的應用進行簡要分析，以期給相關教育工作者改進工作以有益藉鑒。
신과정강조교학시사생호동、동태생성적과정，교학본질시교왕、호동적。현계단호동교학책략대제고소학어문과당교학성효구유중요작용，필자재본문중대소학어문과당중다원호동책략적응용진행간요분석，이기급상관교육공작자개진공작이유익차감。
