时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
22期
267
,共1页
小学%信息技术%学科教学%深度融合
小學%信息技術%學科教學%深度融閤
소학%신식기술%학과교학%심도융합
随着信息技术的高速发展,信息技术的学科应用已经成为教育现代化的核心课题."如何利用现代信息技术手段,结合学科教学特点,从‘优化课堂教学,转变学习方式’两个方面思考信息技术与学科的融合模式,进而提高学习成效,打造高效课堂."是广大教育工作者对当前教育信息化形势的普遍思考.鉴于此,本文从信息技术与学科融合的现状出发,通过分析信息技术与学科融合中存在的问题、整合模式,提出了信息技术与学科教学深度融合的基本策略.
隨著信息技術的高速髮展,信息技術的學科應用已經成為教育現代化的覈心課題."如何利用現代信息技術手段,結閤學科教學特點,從‘優化課堂教學,轉變學習方式’兩箇方麵思攷信息技術與學科的融閤模式,進而提高學習成效,打造高效課堂."是廣大教育工作者對噹前教育信息化形勢的普遍思攷.鑒于此,本文從信息技術與學科融閤的現狀齣髮,通過分析信息技術與學科融閤中存在的問題、整閤模式,提齣瞭信息技術與學科教學深度融閤的基本策略.
수착신식기술적고속발전,신식기술적학과응용이경성위교육현대화적핵심과제."여하이용현대신식기술수단,결합학과교학특점,종‘우화과당교학,전변학습방식’량개방면사고신식기술여학과적융합모식,진이제고학습성효,타조고효과당."시엄대교육공작자대당전교육신식화형세적보편사고.감우차,본문종신식기술여학과융합적현상출발,통과분석신식기술여학과융합중존재적문제、정합모식,제출료신식기술여학과교학심도융합적기본책략.
