基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
Basic Medical Education
2015年
11期
954-955
,共2页
翁静%郭晓霞%路欣%尚宏伟%张立新
翁靜%郭曉霞%路訢%尚宏偉%張立新
옹정%곽효하%로흔%상굉위%장립신
形态学%微观结构%实验教学
形態學%微觀結構%實驗教學
형태학%미관결구%실험교학
现代教学观念的变革之一是从重视知识的传授向重视能力培养转变，虽然正常人体形态学实验的微观内容（即组织学标本观察）中基本性实验占据大部分，只有少量综合性项目，但基于对学生综合能力培养的目标，在实验设置中充分利用典型标本、非典型标本和混合标本，使学生多方面的能力得以培养和提升。
現代教學觀唸的變革之一是從重視知識的傳授嚮重視能力培養轉變，雖然正常人體形態學實驗的微觀內容（即組織學標本觀察）中基本性實驗佔據大部分，隻有少量綜閤性項目，但基于對學生綜閤能力培養的目標，在實驗設置中充分利用典型標本、非典型標本和混閤標本，使學生多方麵的能力得以培養和提升。
현대교학관념적변혁지일시종중시지식적전수향중시능력배양전변，수연정상인체형태학실험적미관내용（즉조직학표본관찰）중기본성실험점거대부분，지유소량종합성항목，단기우대학생종합능력배양적목표，재실험설치중충분이용전형표본、비전형표본화혼합표본，사학생다방면적능력득이배양화제승。
