CAJ | 학술논문

如何使学生爱上生物课，是每位生物教师值得深思的问题。长期的教学实践证明，要调动学生的学习积极性和主动性，提高生物教学质量，如何导入新课是最关键的一个环节。根据学生爱问爱动，好奇心、求知欲强的性情，每一节课如何开头才能把学生的情绪、注意力和思维调到最佳状态，那就需要采用灵活多样的方法，设计导入新课的导言，通过导言把学生的注意力牢固地吸引住。下面就本人的教学实践谈谈导入新课的几点体会。
여하사학생애상생물과，시매위생물교사치득심사적문제。장기적교학실천증명，요조동학생적학습적겁성화주동성，제고생물교학질량，여하도입신과시최관건적일개배절。근거학생애문애동，호기심、구지욕강적성정，매일절과여하개두재능파학생적정서、주의력화사유조도최가상태，나취수요채용령활다양적방법，설계도입신과적도언，통과도언파학생적주의력뢰고지흡인주。하면취본인적교학실천담담도입신과적궤점체회。