CAJ | 학술논문

美国心理学家波斯纳指出：“教师的成长＝经验＋反思”。教师是否成为研究者的重要指标是有没有具有反思意识与反思能力。教师应该具备写教学反思的能力，进而培养反思意识，平时不断改进教学工作，并在反思过程中成长。目前教学反思以新课程理念为切入点，认真进行教学设计、课堂教学过程、教学反馈等方面的审视，在整个的教学环境中，触动自我。更主要的是为了将来的教育教学活动。在新课程理念指引下反思地理教学，我认为主要有下面几个方面的内容。
미국심이학가파사납지출：“교사적성장＝경험＋반사”。교사시부성위연구자적중요지표시유몰유구유반사의식여반사능력。교사응해구비사교학반사적능력，진이배양반사의식，평시불단개진교학공작，병재반사과정중성장。목전교학반사이신과정이념위절입점，인진진행교학설계、과당교학과정、교학반궤등방면적심시，재정개적교학배경중，촉동자아。경주요적시위료장래적교육교학활동。재신과정이념지인하반사지리교학，아인위주요유하면궤개방면적내용。