机械职业教育
機械職業教育
궤계직업교육
Mechanical Vocational Education
2015年
10期
38-41
,共4页
中职教师%教学反思%教学问题
中職教師%教學反思%教學問題
중직교사%교학반사%교학문제
教学反思是中职教师专业成长的重要途径.本研究收集了浙江省60位中职教师撰写的195篇教学反思笔记,观察了40位教师82次的教学过程并对其作了访谈.研究发现:在教学反思中,中职教师能够感受到教学问题,但往往不能准确表征教学问题,也不能发现相对重要的问题;中职教师对教学问题的归因主要倾向于自身因素;对于如何解决教学问题缺乏深入细致的思考.
教學反思是中職教師專業成長的重要途徑.本研究收集瞭浙江省60位中職教師撰寫的195篇教學反思筆記,觀察瞭40位教師82次的教學過程併對其作瞭訪談.研究髮現:在教學反思中,中職教師能夠感受到教學問題,但往往不能準確錶徵教學問題,也不能髮現相對重要的問題;中職教師對教學問題的歸因主要傾嚮于自身因素;對于如何解決教學問題缺乏深入細緻的思攷.
교학반사시중직교사전업성장적중요도경.본연구수집료절강성60위중직교사찬사적195편교학반사필기,관찰료40위교사82차적교학과정병대기작료방담.연구발현:재교학반사중,중직교사능구감수도교학문제,단왕왕불능준학표정교학문제,야불능발현상대중요적문제;중직교사대교학문제적귀인주요경향우자신인소;대우여하해결교학문제결핍심입세치적사고.
