语文学刊
語文學刊
어문학간
Journal of Language and Literature Studies
2015年
21期
102-103,105
,共3页
中国古典诗词%兴象%教学模式%语境
中國古典詩詞%興象%教學模式%語境
중국고전시사%흥상%교학모식%어경
中国古典诗词的教学一直是教育界一个比较棘手的问题,从长期古典诗词的教学实践分析,单纯依靠对中国古典诗词进行字词解释、串讲句意、背诵诗词等教学模式教学远远达不到对中国古典诗词教学的目的.中国古典诗词绝大部分具有"兴象"特征,即"言不尽意"、"立象尽意",这就要求我们对中国古典诗词的教学模式进行大胆创新,必须在还原古典诗词的语境、强化诗词作家的身世经历、写作背景介绍的基础上实施情境教学,以激发学生的学习兴趣,培养学生的发散性思维能力,以便透彻地领悟古典诗词意象中的真正意蕴.
中國古典詩詞的教學一直是教育界一箇比較棘手的問題,從長期古典詩詞的教學實踐分析,單純依靠對中國古典詩詞進行字詞解釋、串講句意、揹誦詩詞等教學模式教學遠遠達不到對中國古典詩詞教學的目的.中國古典詩詞絕大部分具有"興象"特徵,即"言不儘意"、"立象儘意",這就要求我們對中國古典詩詞的教學模式進行大膽創新,必鬚在還原古典詩詞的語境、彊化詩詞作傢的身世經歷、寫作揹景介紹的基礎上實施情境教學,以激髮學生的學習興趣,培養學生的髮散性思維能力,以便透徹地領悟古典詩詞意象中的真正意蘊.
중국고전시사적교학일직시교육계일개비교극수적문제,종장기고전시사적교학실천분석,단순의고대중국고전시사진행자사해석、천강구의、배송시사등교학모식교학원원체불도대중국고전시사교학적목적.중국고전시사절대부분구유"흥상"특정,즉"언불진의"、"립상진의",저취요구아문대중국고전시사적교학모식진행대담창신,필수재환원고전시사적어경、강화시사작가적신세경력、사작배경개소적기출상실시정경교학,이격발학생적학습흥취,배양학생적발산성사유능력,이편투철지령오고전시사의상중적진정의온.
