时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
22期
25,29
,共2页
最近发展区原则%启发性原则%移情原则
最近髮展區原則%啟髮性原則%移情原則
최근발전구원칙%계발성원칙%이정원칙
"坐井观天"这则寓言故事通过青蛙和小鸟的对话,生动地折射了生活在社会不同阶层的两类人之间的沟通困难和交流障碍.教师如何改善沟通技巧、增进师生交流、提升课堂教学质量是课堂教学的灵魂.研究者设想将青蛙和小鸟的身份转换成学生与教师,从最近发展区原则、启发性原则、移情原则等三个方面探讨语文课程教学中心理学意义的实现,以拉近师生之间的距离,努力提升课堂教学质量.
"坐井觀天"這則寓言故事通過青蛙和小鳥的對話,生動地摺射瞭生活在社會不同階層的兩類人之間的溝通睏難和交流障礙.教師如何改善溝通技巧、增進師生交流、提升課堂教學質量是課堂教學的靈魂.研究者設想將青蛙和小鳥的身份轉換成學生與教師,從最近髮展區原則、啟髮性原則、移情原則等三箇方麵探討語文課程教學中心理學意義的實現,以拉近師生之間的距離,努力提升課堂教學質量.
"좌정관천"저칙우언고사통과청와화소조적대화,생동지절사료생활재사회불동계층적량류인지간적구통곤난화교류장애.교사여하개선구통기교、증진사생교류、제승과당교학질량시과당교학적령혼.연구자설상장청와화소조적신빈전환성학생여교사,종최근발전구원칙、계발성원칙、이정원칙등삼개방면탐토어문과정교학중심이학의의적실현,이랍근사생지간적거리,노력제승과당교학질량.
