西北成人教育学院学报
西北成人教育學院學報
서북성인교육학원학보
Journal of the Northwest Adult Education
2015年
6期
10-11,106
,共3页
研究性公开课%教师合作文化%教师发展
研究性公開課%教師閤作文化%教師髮展
연구성공개과%교사합작문화%교사발전
教师文化是学校发展的重要因素,生态取向的教师发展文化重视教师之间的合作,强调教师群体的共同发展,教师之间是一种开放、信赖和支持的同事关系.研究性的教学公开课是促进教师专业发展生态化的一个具体体现,它让教师立足于自己的教学实践,相互合作,平等对话,共同探讨,利用群体的力量解决教学实践中的具体问题,增强教师对课程内容和教学方法的共同认识,是促进教师专业发展的一个有效方法.
教師文化是學校髮展的重要因素,生態取嚮的教師髮展文化重視教師之間的閤作,彊調教師群體的共同髮展,教師之間是一種開放、信賴和支持的同事關繫.研究性的教學公開課是促進教師專業髮展生態化的一箇具體體現,它讓教師立足于自己的教學實踐,相互閤作,平等對話,共同探討,利用群體的力量解決教學實踐中的具體問題,增彊教師對課程內容和教學方法的共同認識,是促進教師專業髮展的一箇有效方法.
교사문화시학교발전적중요인소,생태취향적교사발전문화중시교사지간적합작,강조교사군체적공동발전,교사지간시일충개방、신뢰화지지적동사관계.연구성적교학공개과시촉진교사전업발전생태화적일개구체체현,타양교사립족우자기적교학실천,상호합작,평등대화,공동탐토,이용군체적역량해결교학실천중적구체문제,증강교사대과정내용화교학방법적공동인식,시촉진교사전업발전적일개유효방법.
