潍坊工程职业学院学报
濰坊工程職業學院學報
유방공정직업학원학보
Journal of Weifang Engineering Vocational College
2015年
6期
33-36
,共4页
“士”%“知识阶层”%流变过程%文化资本%启示
“士”%“知識階層”%流變過程%文化資本%啟示
“사”%“지식계층”%류변과정%문화자본%계시
紧扣“士”的内涵（知识阶层），分析了“士”诞生时的具体社会和文化背景，探讨了“士”作为知识阶层所具有的知识结构，即王官之学和地方文化；“士”壮大为“知识阶层”的流变过程，一方面是王官阶层的下移生产出了地方的“士”，而地方民众上移则充实了中央的知识阶层；另一方面是地方“士”的横向流动增加了其在地方上的力量，最终使得“士”成为庞大的“知识阶层”。通过对“士”壮大为“知识阶层”的过程也是他们自身拥有权力的转换过程的探讨分析了其对教育的启示。
緊釦“士”的內涵（知識階層），分析瞭“士”誕生時的具體社會和文化揹景，探討瞭“士”作為知識階層所具有的知識結構，即王官之學和地方文化；“士”壯大為“知識階層”的流變過程，一方麵是王官階層的下移生產齣瞭地方的“士”，而地方民衆上移則充實瞭中央的知識階層；另一方麵是地方“士”的橫嚮流動增加瞭其在地方上的力量，最終使得“士”成為龐大的“知識階層”。通過對“士”壯大為“知識階層”的過程也是他們自身擁有權力的轉換過程的探討分析瞭其對教育的啟示。
긴구“사”적내함（지식계층），분석료“사”탄생시적구체사회화문화배경，탐토료“사”작위지식계층소구유적지식결구，즉왕관지학화지방문화；“사”장대위“지식계층”적류변과정，일방면시왕관계층적하이생산출료지방적“사”，이지방민음상이칙충실료중앙적지식계층；령일방면시지방“사”적횡향류동증가료기재지방상적역량，최종사득“사”성위방대적“지식계층”。통과대“사”장대위“지식계층”적과정야시타문자신옹유권력적전환과정적탐토분석료기대교육적계시。
