读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
Read and Write Periodical
2015年
11期
242
,共1页
小学数学%笔算教学%现状%策略
小學數學%筆算教學%現狀%策略
소학수학%필산교학%현상%책략
由于教师对课标理念及教材理解的偏差,导致现在的计算课堂既丢失了传统教学中的"扎实",又不能很好地体现新课程的理念,导致了学生的计算能力的下降.本文对小学数学计算教学的现状及其策略进行了简要的分析.
由于教師對課標理唸及教材理解的偏差,導緻現在的計算課堂既丟失瞭傳統教學中的"扎實",又不能很好地體現新課程的理唸,導緻瞭學生的計算能力的下降.本文對小學數學計算教學的現狀及其策略進行瞭簡要的分析.
유우교사대과표이념급교재리해적편차,도치현재적계산과당기주실료전통교학중적"찰실",우불능흔호지체현신과정적이념,도치료학생적계산능력적하강.본문대소학수학계산교학적현상급기책략진행료간요적분석.
