亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
36期
226-227
,共2页
高校%舞蹈教育%编导%多元化教学
高校%舞蹈教育%編導%多元化教學
고교%무도교육%편도%다원화교학
随着我国当前各高校舞蹈教学改革的发展,各高校也越加缺乏优秀的舞蹈教师,然而,教师在舞蹈编导教学中的定位依然是教育的重点和难点.本文主要以高校编导课的教学现状为入口,结合教师的教学经验实现多元化教学.同时,也会对教学过程中出现的问题进行阐述,从而准确对高校老师在舞蹈编导教学中进行定位.
隨著我國噹前各高校舞蹈教學改革的髮展,各高校也越加缺乏優秀的舞蹈教師,然而,教師在舞蹈編導教學中的定位依然是教育的重點和難點.本文主要以高校編導課的教學現狀為入口,結閤教師的教學經驗實現多元化教學.同時,也會對教學過程中齣現的問題進行闡述,從而準確對高校老師在舞蹈編導教學中進行定位.
수착아국당전각고교무도교학개혁적발전,각고교야월가결핍우수적무도교사,연이,교사재무도편도교학중적정위의연시교육적중점화난점.본문주요이고교편도과적교학현상위입구,결합교사적교학경험실현다원화교학.동시,야회대교학과정중출현적문제진행천술,종이준학대고교로사재무도편도교학중진행정위.
