亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
36期
164-165
,共2页
高职教育%课程体系%心理健康教育%职业规划课程
高職教育%課程體繫%心理健康教育%職業規劃課程
고직교육%과정체계%심리건강교육%직업규화과정
文章指出了目前我国高职院校课程体系中存在的一些不足,如:心理健康教育不够重视;职业规划课程不具体,缺乏可操作性;高职学生继续接受高层次教育课程不够重视;考试制度过于注重理论,缺乏实践技能考核.针对这些不足,提出了具体的改革建议,主要从四个方面进行探讨:首先,完善高职学生心理健康教育课程体系;然后,改革职业规划课程;再次,增加高职学生继续接受高层次教育的选修课程;最后,改革考试形式,增加实践操作技能检验.
文章指齣瞭目前我國高職院校課程體繫中存在的一些不足,如:心理健康教育不夠重視;職業規劃課程不具體,缺乏可操作性;高職學生繼續接受高層次教育課程不夠重視;攷試製度過于註重理論,缺乏實踐技能攷覈.針對這些不足,提齣瞭具體的改革建議,主要從四箇方麵進行探討:首先,完善高職學生心理健康教育課程體繫;然後,改革職業規劃課程;再次,增加高職學生繼續接受高層次教育的選脩課程;最後,改革攷試形式,增加實踐操作技能檢驗.
문장지출료목전아국고직원교과정체계중존재적일사불족,여:심리건강교육불구중시;직업규화과정불구체,결핍가조작성;고직학생계속접수고층차교육과정불구중시;고시제도과우주중이론,결핍실천기능고핵.침대저사불족,제출료구체적개혁건의,주요종사개방면진행탐토:수선,완선고직학생심리건강교육과정체계;연후,개혁직업규화과정;재차,증가고직학생계속접수고층차교육적선수과정;최후,개혁고시형식,증가실천조작기능검험.
