齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）
齊齊哈爾大學學報（哲學社會科學版）
제제합이대학학보（철학사회과학판）
Journal of Qiqihar University (Philosophy and Social Science Edition)
2015年
3期
179-180
,共2页
德国%教师教育%教学标准
德國%教師教育%教學標準
덕국%교사교육%교학표준
教师教育专业教学标准不仅是教师培养的目标导向,也是具体教学内容、方式、方法的选择依据,更是对师范类教师专业评估认证的主要参考.通过对德国2004年和2008年先后出台的《教师教学标准:教育科学》和《各州通用的对教师教育的学科专业和学科教学法的内容要求》两部备受关注的教师教育专业教学标准来分析德国教育教师专业标准的主要内容及特征,针对其提出的教师培养具体要求、教师应必备的职业素养进行深入研究,以期对我国教师教育专业教学标准的建设与发展有所启示.
教師教育專業教學標準不僅是教師培養的目標導嚮,也是具體教學內容、方式、方法的選擇依據,更是對師範類教師專業評估認證的主要參攷.通過對德國2004年和2008年先後齣檯的《教師教學標準:教育科學》和《各州通用的對教師教育的學科專業和學科教學法的內容要求》兩部備受關註的教師教育專業教學標準來分析德國教育教師專業標準的主要內容及特徵,針對其提齣的教師培養具體要求、教師應必備的職業素養進行深入研究,以期對我國教師教育專業教學標準的建設與髮展有所啟示.
교사교육전업교학표준불부시교사배양적목표도향,야시구체교학내용、방식、방법적선택의거,경시대사범류교사전업평고인증적주요삼고.통과대덕국2004년화2008년선후출태적《교사교학표준:교육과학》화《각주통용적대교사교육적학과전업화학과교학법적내용요구》량부비수관주적교사교육전업교학표준래분석덕국교육교사전업표준적주요내용급특정,침대기제출적교사배양구체요구、교사응필비적직업소양진행심입연구,이기대아국교사교육전업교학표준적건설여발전유소계시.
