教师
教師
교사
Teacher
2015年
31期
28
,共1页
中小学教师%继续教育学习%心理障碍
中小學教師%繼續教育學習%心理障礙
중소학교사%계속교육학습%심리장애
继续教育作为教师职后教育的重要形式,是促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键.而教师参加继续教育的心理就直接决定着继续教育的效果.本文分析了中小学教师参加继续教育产生心理障碍的原因,并有针对性地提出了一系列自我调适的策略,以期促进教师的专业化成长.
繼續教育作為教師職後教育的重要形式,是促進教師專業化的有效途徑,也是全麵實施素質教育的關鍵.而教師參加繼續教育的心理就直接決定著繼續教育的效果.本文分析瞭中小學教師參加繼續教育產生心理障礙的原因,併有針對性地提齣瞭一繫列自我調適的策略,以期促進教師的專業化成長.
계속교육작위교사직후교육적중요형식,시촉진교사전업화적유효도경,야시전면실시소질교육적관건.이교사삼가계속교육적심리취직접결정착계속교육적효과.본문분석료중소학교사삼가계속교육산생심리장애적원인,병유침대성지제출료일계렬자아조괄적책략,이기촉진교사적전업화성장.
