地理教学
地理教學
지리교학
Geography Teaching
2012年
20期
28,37-38
,共3页
乡土地理%产业转移
鄉土地理%產業轉移
향토지리%산업전이
通过昆山人“开拓创新、敢为人先,抓住机遇、快速发展”将产业转移的概念与影响因素直观生动地呈现给学生；通过“转型升级、腾笼换鸟”和角色扮演、合作探究等方式又将产业转移对区域发展的影响逻辑生成.充分发挥全体学生的主体作用,让学生在乡土案例体验过程中感受地理知识的生成,依托乡土地理事实材料,采用探究和角色扮演等方式高效达成三维目标,体现地理生活化这一全新理念.
通過昆山人“開拓創新、敢為人先,抓住機遇、快速髮展”將產業轉移的概唸與影響因素直觀生動地呈現給學生；通過“轉型升級、騰籠換鳥”和角色扮縯、閤作探究等方式又將產業轉移對區域髮展的影響邏輯生成.充分髮揮全體學生的主體作用,讓學生在鄉土案例體驗過程中感受地理知識的生成,依託鄉土地理事實材料,採用探究和角色扮縯等方式高效達成三維目標,體現地理生活化這一全新理唸.
통과곤산인“개탁창신、감위인선,조주궤우、쾌속발전”장산업전이적개념여영향인소직관생동지정현급학생；통과“전형승급、등롱환조”화각색분연、합작탐구등방식우장산업전이대구역발전적영향라집생성.충분발휘전체학생적주체작용,양학생재향토안례체험과정중감수지리지식적생성,의탁향토지리사실재료,채용탐구화각색분연등방식고효체성삼유목표,체현지리생활화저일전신이념.
