现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
Modern Education Management
2015年
10期
72-77
,共6页
卓越计划%本科生%考核评价
卓越計劃%本科生%攷覈評價
탁월계화%본과생%고핵평개
"卓越计划"在执行层面有三个特点,"卓越计划"模式下本科生学习成绩考核评价应把握好与这三个特点紧密相关的"合作"、"标准"和"能力"三个要素,同时,应以"卓越计划"模式下教学内容和学习方式特点为依据,坚持考核评价的重过程原则、多主体原则、全面性原则、实践性原则和多样性原则,改革考核评价的方式方法,并选择适宜的数学模型进行评价考核.
"卓越計劃"在執行層麵有三箇特點,"卓越計劃"模式下本科生學習成績攷覈評價應把握好與這三箇特點緊密相關的"閤作"、"標準"和"能力"三箇要素,同時,應以"卓越計劃"模式下教學內容和學習方式特點為依據,堅持攷覈評價的重過程原則、多主體原則、全麵性原則、實踐性原則和多樣性原則,改革攷覈評價的方式方法,併選擇適宜的數學模型進行評價攷覈.
"탁월계화"재집행층면유삼개특점,"탁월계화"모식하본과생학습성적고핵평개응파악호여저삼개특점긴밀상관적"합작"、"표준"화"능력"삼개요소,동시,응이"탁월계화"모식하교학내용화학습방식특점위의거,견지고핵평개적중과정원칙、다주체원칙、전면성원칙、실천성원칙화다양성원칙,개혁고핵평개적방식방법,병선택괄의적수학모형진행평개고핵.
