厦门广播电视大学学报
廈門廣播電視大學學報
하문엄파전시대학학보
Journal of Xiamen Radio & Television University
2015年
4期
59-63
,共5页
大学英语%教学改革%需求分析%学习需求
大學英語%教學改革%需求分析%學習需求
대학영어%교학개혁%수구분석%학습수구
根据学习需求分析理论,从学生对目前课程设置和教学形式的满意度、学生的学习自主性和网络自主学习平台使用情况等方面进行问卷调查,了解学生对目前大学英语教学的要求和期待.提出教师应该活用和发展教材,保持教学内容的动态性,激发学生深层学习动机,课程设置多元化,听说读写技能并重,丰富教学模式和内容;教学管理部门应丰富、完善网络自主学习中心,调动学生的学习自主性等改革策略.
根據學習需求分析理論,從學生對目前課程設置和教學形式的滿意度、學生的學習自主性和網絡自主學習平檯使用情況等方麵進行問捲調查,瞭解學生對目前大學英語教學的要求和期待.提齣教師應該活用和髮展教材,保持教學內容的動態性,激髮學生深層學習動機,課程設置多元化,聽說讀寫技能併重,豐富教學模式和內容;教學管理部門應豐富、完善網絡自主學習中心,調動學生的學習自主性等改革策略.
근거학습수구분석이론,종학생대목전과정설치화교학형식적만의도、학생적학습자주성화망락자주학습평태사용정황등방면진행문권조사,료해학생대목전대학영어교학적요구화기대.제출교사응해활용화발전교재,보지교학내용적동태성,격발학생심층학습동궤,과정설치다원화,은설독사기능병중,봉부교학모식화내용;교학관리부문응봉부、완선망락자주학습중심,조동학생적학습자주성등개혁책략.
