地理教学
地理教學
지리교학
Geography Teaching
2012年
24期
4-6
,共3页
俞肇元%柯文前%王晗%陈伟
俞肇元%柯文前%王晗%陳偉
유조원%가문전%왕함%진위
地理教学%中心地理论%数学推理%动态模拟
地理教學%中心地理論%數學推理%動態模擬
지리교학%중심지이론%수학추리%동태모의
克里斯塔勒以德国南部城镇聚落分布为例建立的中心地理论,采用数学推理与动态模拟的方法揭示出的抽象思维与逻辑思维,是进行素质教育与提升学生科学素养的理想素材.本文通过从中心地空间结构的形状,中心地体系结构的推理过程与中心地理论地位判别三个方面以直观的方式再现中心地等级体系空间结构的演化生成过程,对于地理课堂上有效提升学生的抽象思维与逻辑推理能力、培养学生综合素质提供了基于数学推理和动态模拟的一种实现途径.
剋裏斯塔勒以德國南部城鎮聚落分佈為例建立的中心地理論,採用數學推理與動態模擬的方法揭示齣的抽象思維與邏輯思維,是進行素質教育與提升學生科學素養的理想素材.本文通過從中心地空間結構的形狀,中心地體繫結構的推理過程與中心地理論地位判彆三箇方麵以直觀的方式再現中心地等級體繫空間結構的縯化生成過程,對于地理課堂上有效提升學生的抽象思維與邏輯推理能力、培養學生綜閤素質提供瞭基于數學推理和動態模擬的一種實現途徑.
극리사탑륵이덕국남부성진취락분포위례건립적중심지이론,채용수학추리여동태모의적방법게시출적추상사유여라집사유,시진행소질교육여제승학생과학소양적이상소재.본문통과종중심지공간결구적형상,중심지체계결구적추리과정여중심지이론지위판별삼개방면이직관적방식재현중심지등급체계공간결구적연화생성과정,대우지리과당상유효제승학생적추상사유여라집추리능력、배양학생종합소질제공료기우수학추리화동태모의적일충실현도경.
