读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
Read and Write Periodical
2015年
11期
208
,共1页
习作教学%回归生活%策略思考
習作教學%迴歸生活%策略思攷
습작교학%회귀생활%책략사고
小学习作教学,新课程标准的阐释比较现实和到位.但一些实施者对学生习作的要求过高,尤其超越了学生生活的本真.非但提高不了学生的习作水准和能力,反而会因自不自觉地好高骛远,而影响着习作教学的质量,必须走出作文的雕饰,让习作回归生活本真.
小學習作教學,新課程標準的闡釋比較現實和到位.但一些實施者對學生習作的要求過高,尤其超越瞭學生生活的本真.非但提高不瞭學生的習作水準和能力,反而會因自不自覺地好高騖遠,而影響著習作教學的質量,必鬚走齣作文的彫飾,讓習作迴歸生活本真.
소학습작교학,신과정표준적천석비교현실화도위.단일사실시자대학생습작적요구과고,우기초월료학생생활적본진.비단제고불료학생적습작수준화능력,반이회인자불자각지호고무원,이영향착습작교학적질량,필수주출작문적조식,양습작회귀생활본진.
