科学中国人
科學中國人
과학중국인
Scientific Chinese
2015年
19期
17-18
,共2页
从调查情况来看,公共管理专业毕业生中,对“课程安排能有效提高实践能力不满意率”是比较高的,而对“你学习的课程正是工作所需要的认同率”则是比较低的,这充分表明我们现有课程体系需要作出重大调整,相关教学管理制度需要进行重大改革。为此,我们应从社会需求导向出发,从开发潜能、提高兴趣,加强实践,促进学生全面发展入手,突出重点,强化改革,切实加强以教学常规管理制度改革为核心的各项制度建设。
從調查情況來看,公共管理專業畢業生中,對“課程安排能有效提高實踐能力不滿意率”是比較高的,而對“妳學習的課程正是工作所需要的認同率”則是比較低的,這充分錶明我們現有課程體繫需要作齣重大調整,相關教學管理製度需要進行重大改革。為此,我們應從社會需求導嚮齣髮,從開髮潛能、提高興趣,加彊實踐,促進學生全麵髮展入手,突齣重點,彊化改革,切實加彊以教學常規管理製度改革為覈心的各項製度建設。
종조사정황래간,공공관리전업필업생중,대“과정안배능유효제고실천능력불만의솔”시비교고적,이대“니학습적과정정시공작소수요적인동솔”칙시비교저적,저충분표명아문현유과정체계수요작출중대조정,상관교학관리제도수요진행중대개혁。위차,아문응종사회수구도향출발,종개발잠능、제고흥취,가강실천,촉진학생전면발전입수,돌출중점,강화개혁,절실가강이교학상규관리제도개혁위핵심적각항제도건설。