求知导刊
求知導刊
구지도간
QiuZhi DaoKan
2015年
21期
69
,共1页
任务%分组%实施%评价
任務%分組%實施%評價
임무%분조%실시%평개
"任务引领"式教学方式是将教学内容科学分解为单个的"任务",通过"任务设置""任务分配""任务执行""任务汇报""任务评价"五大环节,激发学生自主探究、合作学习的热情,达到人人参与,人人受益,达到最佳的课堂教学效果.
"任務引領"式教學方式是將教學內容科學分解為單箇的"任務",通過"任務設置""任務分配""任務執行""任務彙報""任務評價"五大環節,激髮學生自主探究、閤作學習的熱情,達到人人參與,人人受益,達到最佳的課堂教學效果.
"임무인령"식교학방식시장교학내용과학분해위단개적"임무",통과"임무설치""임무분배""임무집행""임무회보""임무평개"오대배절,격발학생자주탐구、합작학습적열정,체도인인삼여,인인수익,체도최가적과당교학효과.
