CAJ | 학술논문

关于造型的灵感来源、形态的生成方法、形态的合目的性以及如何从专业设计的角度将这些基础知识加以实际应用等，一直是环艺专业的学生在起步阶段必须学习、掌握的基本技能，同时也是教师思考如何通过教授这些知识启发学生创造力的重要课题。本文通过教学实践中的几个课程案例，初步探讨了在空间中成形的可行性途径和方法。同时，在教学过程中着力强化学生对环境的多重体会和感悟，使之成为启发创造性设计思维的有效途径。
관우조형적령감래원、형태적생성방법、형태적합목적성이급여하종전업설계적각도장저사기출지식가이실제응용등，일직시배예전업적학생재기보계단필수학습、장악적기본기능，동시야시교사사고여하통과교수저사지식계발학생창조력적중요과제。본문통과교학실천중적궤개과정안례，초보탐토료재공간중성형적가행성도경화방법。동시，재교학과정중착력강화학생대배경적다중체회화감오，사지성위계발창조성설계사유적유효도경。