小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
32期
23-24
,共2页
过程性目标%数学练习%创编
過程性目標%數學練習%創編
과정성목표%수학연습%창편
数学课程目标包括结果目标与过程目标,并且使用了"经历、体验、探索"等行为动词对过程目标进行刻画. 数学练习是数学教学中的重要组成部分,是小学数学教学不可或缺的内容. 通过对小学数学练习题中过程性目标考查融入方式的分析与研究,试图结合四大教学领域的特点,达成小学数学习题由原来单纯的基础知识与基本技能的考查目的,向思想、方法、过程、经验等共同发展的形式过渡.
數學課程目標包括結果目標與過程目標,併且使用瞭"經歷、體驗、探索"等行為動詞對過程目標進行刻畫. 數學練習是數學教學中的重要組成部分,是小學數學教學不可或缺的內容. 通過對小學數學練習題中過程性目標攷查融入方式的分析與研究,試圖結閤四大教學領域的特點,達成小學數學習題由原來單純的基礎知識與基本技能的攷查目的,嚮思想、方法、過程、經驗等共同髮展的形式過渡.
수학과정목표포괄결과목표여과정목표,병차사용료"경력、체험、탐색"등행위동사대과정목표진행각화. 수학연습시수학교학중적중요조성부분,시소학수학교학불가혹결적내용. 통과대소학수학연습제중과정성목표고사융입방식적분석여연구,시도결합사대교학영역적특점,체성소학수학습제유원래단순적기출지식여기본기능적고사목적,향사상、방법、과정、경험등공동발전적형식과도.
