农村经济与科技
農村經濟與科技
농촌경제여과기
Rural Economy and Science-Technology
2015年
11期
230-231
,共2页
课程体系%社会实践教学%人文素养%创新环境
課程體繫%社會實踐教學%人文素養%創新環境
과정체계%사회실천교학%인문소양%창신배경
创新型人才培养应注重学生的创造性思维和创造型人格的塑造。然而,目前高校农林经济管理专业创新型人才培养方面存在着课程体系与课程设置不合理、社会实践教学薄弱、挫折教育和人文教育缺失、创新环境不良等问题,阻碍学生创新素质的提高。高校应通过优化课程体系和加强社会实践教学来完善学生知识结构进而提高学生的创造性思维,同时通过加强人文教育和改善创新环境以增强学生社会责任感进而塑造学生的创造型人格。
創新型人纔培養應註重學生的創造性思維和創造型人格的塑造。然而,目前高校農林經濟管理專業創新型人纔培養方麵存在著課程體繫與課程設置不閤理、社會實踐教學薄弱、挫摺教育和人文教育缺失、創新環境不良等問題,阻礙學生創新素質的提高。高校應通過優化課程體繫和加彊社會實踐教學來完善學生知識結構進而提高學生的創造性思維,同時通過加彊人文教育和改善創新環境以增彊學生社會責任感進而塑造學生的創造型人格。
창신형인재배양응주중학생적창조성사유화창조형인격적소조。연이,목전고교농림경제관리전업창신형인재배양방면존재착과정체계여과정설치불합리、사회실천교학박약、좌절교육화인문교육결실、창신배경불량등문제,조애학생창신소질적제고。고교응통과우화과정체계화가강사회실천교학래완선학생지식결구진이제고학생적창조성사유,동시통과가강인문교육화개선창신배경이증강학생사회책임감진이소조학생적창조형인격。