英语教师
英語教師
영어교사
English Teacher
2015年
15期
106-108
,共3页
多媒体网络%语言环境%学习内容%学习焦虑
多媒體網絡%語言環境%學習內容%學習焦慮
다매체망락%어언배경%학습내용%학습초필
以贵州铜仁学院非英语专业的50名大学生为研究对象，探讨多媒体网络环境下大学生英语学习焦虑现象及其相应特征，试图说明多媒体网络环境下大学英语学习内容的时代性以及教学评价体系的科学化对大学生英语学习焦虑有积极的正面影响，从而提出相应策略及措施。
以貴州銅仁學院非英語專業的50名大學生為研究對象，探討多媒體網絡環境下大學生英語學習焦慮現象及其相應特徵，試圖說明多媒體網絡環境下大學英語學習內容的時代性以及教學評價體繫的科學化對大學生英語學習焦慮有積極的正麵影響，從而提齣相應策略及措施。
이귀주동인학원비영어전업적50명대학생위연구대상，탐토다매체망락배경하대학생영어학습초필현상급기상응특정，시도설명다매체망락배경하대학영어학습내용적시대성이급교학평개체계적과학화대대학생영어학습초필유적겁적정면영향，종이제출상응책략급조시。
