英语教师
英語教師
영어교사
English Teacher
2015年
14期
53-57
,共5页
PEACE%语法教学模式%英语语言结构%综合运用能力
PEACE%語法教學模式%英語語言結構%綜閤運用能力
PEACE%어법교학모식%영어어언결구%종합운용능력
通过对立体式语法教学的解读，提出了PEACE语法教学模式。PEACE模式由Presenting （呈现）、Exploring（探索）、Analyzing（分析）、Consolidating（巩固）、Experiencing（体验）5个环节组成。解读了PEACE模式的建构理论，并结合动词不定式课堂实践，对此教学模式做了进一步探索。
通過對立體式語法教學的解讀，提齣瞭PEACE語法教學模式。PEACE模式由Presenting （呈現）、Exploring（探索）、Analyzing（分析）、Consolidating（鞏固）、Experiencing（體驗）5箇環節組成。解讀瞭PEACE模式的建構理論，併結閤動詞不定式課堂實踐，對此教學模式做瞭進一步探索。
통과대입체식어법교학적해독，제출료PEACE어법교학모식。PEACE모식유Presenting （정현）、Exploring（탐색）、Analyzing（분석）、Consolidating（공고）、Experiencing（체험）5개배절조성。해독료PEACE모식적건구이론，병결합동사불정식과당실천，대차교학모식주료진일보탐색。
