英语教师
英語教師
영어교사
English Teacher
2015年
14期
42-44
,共3页
高三英语%练习讲评课%小组合作学习
高三英語%練習講評課%小組閤作學習
고삼영어%연습강평과%소조합작학습
从分析高中英语练习讲评课普遍存在的问题入手，探索小组合作学习在高中英语练习讲评课中的应用，旨在创造高效、和谐、愉快的课堂。通过对一堂高三练习讲评公开课进行反思，发现与传统的练习讲评课相比，进行小组合作学习，课堂气氛更活跃，学生参与的积极性更高，能大大提高课堂的实效性。
從分析高中英語練習講評課普遍存在的問題入手，探索小組閤作學習在高中英語練習講評課中的應用，旨在創造高效、和諧、愉快的課堂。通過對一堂高三練習講評公開課進行反思，髮現與傳統的練習講評課相比，進行小組閤作學習，課堂氣氛更活躍，學生參與的積極性更高，能大大提高課堂的實效性。
종분석고중영어연습강평과보편존재적문제입수，탐색소조합작학습재고중영어연습강평과중적응용，지재창조고효、화해、유쾌적과당。통과대일당고삼연습강평공개과진행반사，발현여전통적연습강평과상비，진행소조합작학습，과당기분경활약，학생삼여적적겁성경고，능대대제고과당적실효성。
