CAJ | 학술논문

在少儿声乐中运用启发式学习方式就是要以少儿在声乐学习中体现出的特征为基础，从少儿的兴趣点和年龄心理特征出发，充分运用启发式教学的方式，引导少儿在自由轻松的学习环境中发挥自身的能动性，充分参与、敢于实践，从而更好地提升自身的声乐知识和技能。本文从少儿学习声乐的特征角度进行分析，并从实践视角提出了推进启发式学习在少儿声乐中的应用策略，为开展少儿声乐教学提供思路。
재소인성악중운용계발식학습방식취시요이소인재성악학습중체현출적특정위기출，종소인적흥취점화년령심리특정출발，충분운용계발식교학적방식，인도소인재자유경송적학습배경중발휘자신적능동성，충분삼여、감우실천，종이경호지제승자신적성악지식화기능。본문종소인학습성악적특정각도진행분석，병종실천시각제출료추진계발식학습재소인성악중적응용책략，위개전소인성악교학제공사로。