英语教师
英語教師
영어교사
English Teacher
2015年
15期
22-23
,共2页
职业能力培养%大学英语教学改革%三分教学模式
職業能力培養%大學英語教學改革%三分教學模式
직업능력배양%대학영어교학개혁%삼분교학모식
目前，大学英语教学面临较多的困难与问题，诸如学时压缩、课程目标错位、评价模式单一、考核方式落后等。通过对这些问题进行深入地分析和探讨，提出了一套以服务专业和增强就业为导向的分层次、分阶段、分模块的教学模式。随着高校教学改革的不断深入，英语作为一门高等教育的基础课程，构建以职业能力培养为目标的教学模式势在必行。
目前，大學英語教學麵臨較多的睏難與問題，諸如學時壓縮、課程目標錯位、評價模式單一、攷覈方式落後等。通過對這些問題進行深入地分析和探討，提齣瞭一套以服務專業和增彊就業為導嚮的分層次、分階段、分模塊的教學模式。隨著高校教學改革的不斷深入，英語作為一門高等教育的基礎課程，構建以職業能力培養為目標的教學模式勢在必行。
목전，대학영어교학면림교다적곤난여문제，제여학시압축、과정목표착위、평개모식단일、고핵방식락후등。통과대저사문제진행심입지분석화탐토，제출료일투이복무전업화증강취업위도향적분층차、분계단、분모괴적교학모식。수착고교교학개혁적불단심입，영어작위일문고등교육적기출과정，구건이직업능력배양위목표적교학모식세재필행。
