CAJ | 학술논문

英语专业精读课课堂活动的形式可由教师和学生共同提供。与传统的英语专业精读课教学相比，合作理论下的小组活动具有活跃课堂气氛、激发学生学习兴趣、调动他们的学习积极性等优势。然而，活动内容不当、合作意识淡薄、分组不当，教师角色转变不完全等问题不容忽视。教师要根据教学的具体需求来安排合作任务，任务要落实到人，教师还要说服教育合作意识淡薄的学生，同时积极转变自身角色。精读课课堂活动需要由任课教师不断地探索和逐步地完善。
영어전업정독과과당활동적형식가유교사화학생공동제공。여전통적영어전업정독과교학상비，합작이론하적소조활동구유활약과당기분、격발학생학습흥취、조동타문적학습적겁성등우세。연이，활동내용불당、합작의식담박、분조불당，교사각색전변불완전등문제불용홀시。교사요근거교학적구체수구래안배합작임무，임무요락실도인，교사환요설복교육합작의식담박적학생，동시적겁전변자신각색。정독과과당활동수요유임과교사불단지탐색화축보지완선。