小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
31期
74
,共1页
凸显主体%朗读感悟%品词析句
凸顯主體%朗讀感悟%品詞析句
철현주체%랑독감오%품사석구
《掌声》是苏教版三年级上册的一篇阅读课文,课文用朴素无华的语言、饱蘸爱心的笔墨诠释了"爱"的含义.教师可以"爱"为主线,从以下三方面展开教学:抓住重点,突破难点,关爱全体学生;指导朗读,读出爱意,深切理解"掌声";指导书写,自批自改,确立主体地位.
《掌聲》是囌教版三年級上冊的一篇閱讀課文,課文用樸素無華的語言、飽蘸愛心的筆墨詮釋瞭"愛"的含義.教師可以"愛"為主線,從以下三方麵展開教學:抓住重點,突破難點,關愛全體學生;指導朗讀,讀齣愛意,深切理解"掌聲";指導書寫,自批自改,確立主體地位.
《장성》시소교판삼년급상책적일편열독과문,과문용박소무화적어언、포잠애심적필묵전석료"애"적함의.교사가이"애"위주선,종이하삼방면전개교학:조주중점,돌파난점,관애전체학생;지도랑독,독출애의,심절리해"장성";지도서사,자비자개,학립주체지위.
