小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
31期
65
,共1页
文本解读%潜心体悟%拓展链接%多重角色
文本解讀%潛心體悟%拓展鏈接%多重角色
문본해독%잠심체오%탁전련접%다중각색
教学内容是阅读教学的基础和源头,而教学内容的选择更源于教师对文本的解读与思考.教师务必要在深入解读文本的基础上全面而深刻地发挥文本所具备的教学价值. 潜心体悟,展现个性成果;拓展链接,还原本真意蕴;多重角色,立体构建真谛.
教學內容是閱讀教學的基礎和源頭,而教學內容的選擇更源于教師對文本的解讀與思攷.教師務必要在深入解讀文本的基礎上全麵而深刻地髮揮文本所具備的教學價值. 潛心體悟,展現箇性成果;拓展鏈接,還原本真意蘊;多重角色,立體構建真諦.
교학내용시열독교학적기출화원두,이교학내용적선택경원우교사대문본적해독여사고.교사무필요재심입해독문본적기출상전면이심각지발휘문본소구비적교학개치. 잠심체오,전현개성성과;탁전련접,환원본진의온;다중각색,입체구건진체.
