小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
31期
23-24
,共2页
教学策略%个性化%古诗
教學策略%箇性化%古詩
교학책략%개성화%고시
古诗是我国宝贵的文化遗产.教学古诗,教师要从学生的年龄特征、古诗的内容特点以及美学价值等方面进行综合考虑,因"学"定教,因"诗"定教,采用个性化教学,让学生爱上古诗.个性化教学将给学生留下深刻的印象、独特的感受,使课堂教学独具特色,收到理想的教学效果.
古詩是我國寶貴的文化遺產.教學古詩,教師要從學生的年齡特徵、古詩的內容特點以及美學價值等方麵進行綜閤攷慮,因"學"定教,因"詩"定教,採用箇性化教學,讓學生愛上古詩.箇性化教學將給學生留下深刻的印象、獨特的感受,使課堂教學獨具特色,收到理想的教學效果.
고시시아국보귀적문화유산.교학고시,교사요종학생적년령특정、고시적내용특점이급미학개치등방면진행종합고필,인"학"정교,인"시"정교,채용개성화교학,양학생애상고시.개성화교학장급학생류하심각적인상、독특적감수,사과당교학독구특색,수도이상적교학효과.
