小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
Reference for Primary School Teaching
2015年
32期
91
,共1页
动手操作%小学数学%思维转化
動手操作%小學數學%思維轉化
동수조작%소학수학%사유전화
学生的认知都是从具体的事物开始,需要在亲身体验的基础上建立思维意识,实现思维转化. 以小学数学为载体,重点阐述"动手操作"在教学实践中的运用,最终实现学生数学思维能力的突破与创新.
學生的認知都是從具體的事物開始,需要在親身體驗的基礎上建立思維意識,實現思維轉化. 以小學數學為載體,重點闡述"動手操作"在教學實踐中的運用,最終實現學生數學思維能力的突破與創新.
학생적인지도시종구체적사물개시,수요재친신체험적기출상건립사유의식,실현사유전화. 이소학수학위재체,중점천술"동수조작"재교학실천중적운용,최종실현학생수학사유능력적돌파여창신.
